《绝句》教案(网友来稿)

小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

一、出示课题 二、介绍作者初步感知 三、教师出示挂图，范读古诗《绝句》 四、教师指导学生理解古诗《绝句》 （一）学习第一诗句 1、师出示诗句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2、讨论诗句意思 3、教师规范诗句意思的语言 4、教师指导朗读 5、学生朗读背诵 （二）学习第二诗句 1、师出示诗句：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 2、教师引导理解词语：窗含？千秋？门泊？东吴？ 3、讨论诗句的意思 4、教师引导学生叙述诗句的意思 5、教师指导朗读 6、学生朗读背诵 五、整体感知 1、指导朗读全诗 2、分析古诗的色彩美（黄、翠、白、青……）让学生绘画 3、分析古诗的韵律美（指导感受） 让学生朗读 4、分析古诗的语言美（体会诗句的对偶美） 让学生画词 六、体会背诵