| 《顶碗少年》 学案设计 | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
学习目标： 1．借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。 2．正确、流利、有感情的朗读课文。 3．体会文章，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。 学习重点：把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，最后获得成功。 学习难点：领悟作者看表演时的感悟及表达方法。 学习过程： 一、基础知识 1、把下列词语填上拼音，在读一读。 喝彩 歉疚 肩胛 颓丧 附和 2、读成语并理解意思，用其中的3个造句。 座无虚席 目不转睛 不知所措 惊心动魄 不失风度 不约而同 山穷水尽 柳暗花明 镇静自若 坚持不懈 造句： 二．把握文章主要内容 认真读一读课文，在请用简短的话概括课文主要讲了一件什么事？ 三．细品文章 感悟道理 （填表） 表演场次 表演情况 观众表现 结果 少年反应 体会 四．再读一读全文，请自选角度，用一个成语评价顶碗少年，为什么要用这个成语，要说明理由。 五．角色反串： 1、第一次表演失败时，少年想： 2、第二次表演失败时，少年想： 老人走上前可能说 少年听后想： 六．请用一句格言表达你的感悟： 七、展示（一课时） |
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