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| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
学习目标 1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。 2、能正确、流利、有感情地朗诵这首诗。 3、品味诗句语言，领会作者对鲁迅先生崇敬、怀念的思想感情，树立正确的人生观。 学习过程： 一、预习： 1、朗读诗歌（注意读音、节奏、停顿、语气、语调和感情） （1）正音 摔垮 不朽 臧克家 （2）解释 不朽： 抬举： 俯： 尸首： 二、链接 1、了解鲁迅的《自嘲》诗 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 在最艰苦的生活和最险恶的环境中，不管国民党的天下是“冬夏”还是“春秋”，鲁迅先生始终爱憎分明，与敌人顽强作战，为人民勤恳工作。 2、了解鲁迅在散文诗集《野草》的《题辞》里的话语：（原话见书下注释） 鲁迅以野草自比，为了革命，甘愿献出自己的一切，乃至于生命。这是一种彻底的牺牲精神，一种“无我”的人生境界。 3、了解作者 臧克家（1905年生），现代著名诗人、作家。山东诸城人。他1932年开始发表新诗，1933年自费出版了第一本诗集《烙印》。他的早期诗作《老马》《老哥哥》《春鸟》，解放初的诗作《有的人》，都是脸炙人口的名篇。 三、深入学习 1、人都有生死。对待生和死，不同的人有着不同的理解和态度。有的人活得崇高、伟大；有的人活得无耻、卑微。在死的问题上，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。你能举出这两方面的例子吗？ 死得重于泰山的 人死得轻于鸿毛的人 2、研读读第一节： A、这节中两个“活”字和两个“死”字怎样理解？ B、两个“有的人”分别指谁？ 3、小组读第二、三、四节，边读边独立思考：这三节，分别从哪三个方面写两种人的具体表现？ A B C 4、研读五、六、七节，独立思考： A、“名字比尸首烂得更早”是什么意思？ B、怎样理解“只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”？ 5、探究：（自主思考、小组讨论，代表发言） （1）全诗在写法上有什么特点？ （2）学习这首诗，我们悟出了什么道理？ 6、小结：这首诗作者用质朴的语言，通过鲜明的 ，热情歌颂了 一心一意为人民服务和为了祖国的革命事业甘愿牺牲生命的伟大精神，同时也让我们认清了那些“ ”的反动派的丑恶本质。 四、作业： 背诵这首诗。 |
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