以情动人，引起共鸣——诗歌习作指导 -- 小学语文教学资源网

以情动人，引起共鸣——诗歌习作指导
小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版
以情动人　引起共鸣本次习作的主题是诗歌。中国是一个诗的国度。璀璨的历史为我们见证。我们很多同学也对诗有着独特的情感，特别是现代诗。但他们善于去读诗，却将写诗拒之门外。如何让诗歌点缀青春的色彩？换句话说就是如何去写现代诗。首先是内容的选择上，我们要从生活中能找到打动自己的内容，然后在用诗的形式，诗的语言去抒写它，这样才能让人产生心理的共鸣，使诗变得有意义。二思想上要写出动人的情意，也就是说要加入自己的感受和体会。三是在格式上要分行，可以依句分行，也可以是依内容分行。这里需要注意的是：诗句要具有跳跃性。例文：　　　　　　 08奥运08中国　　　　　　　　你瞧，　　　　五个福娃牵着手，款款而来。　　　　你听，　　　　奥运的圣歌缭绕在华夏大地。　　　　　　　　中国人百年的期待，　　　　终于近了，近了…… 　　　　等待着，等待着，　　　　奥运圣火将在北京熊熊燃烧。　　　　　　　　奥运，你把欢乐带给了国人，　　　　让人们为你疯狂。　　　　奥运，你把希望带给人们，　　　　让我们期待辉煌。　　　　　　　　奥运，你把激情带给运动员，　　　　让他们冲刺新的目标。　　　　奥运，你把精彩带给我们，　　　　让我们回味无穷。　　　　　　　　 08奥运，　　　　是敢于拼搏、挑战的人收获的季节。　　　　 08中国，　　　　是世界各国体育健儿相聚的盛会。　　　　　　　　相信我们吧！　　　　精彩的奥运在北京呈现。　　　　世界各国人们，　　　　将在北京享受激动人心的时刻。　　　　　　　　加油，08奥运！　　　　加油，08中国！　　　　点评：整首诗朗朗上口，内容层层推进，表达出了小作者对奥运的期盼之心和身为一个中国人的自豪感。这种在文章中加入自己情感和体会方法，值得我们学习。