别让自己成为孩子的拐棍 教师随笔

小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

昨天开学第一天，学校里少不了的一幕是：家长大包小包的拎着，焦急地东张西望的给孩子找班级，孩子在一旁没事人似的等着•••••• 这是学校里的情景。看着走着就到了我的班级，一进教室我还挺高兴：我班的孩子们自己在教室里等着了，没有家长！我心想：四年级了，确实长大了！随后，我安排好值日生，回到办公室。好景不长，程倩一脸无奈的进来了：“老师，家长都在教室里，我们没法打扫卫生!”我听完后，心里怒火燃烧，扔下了手里的东西，三步并作两步走走向教室！到教室门口一看：呵，好壮观的场面啊——家长来来回回的给孩子搬桌子，拿凳子，放书包，孩子看着家长就这么来来回回的忙碌。这绝对是赶大集场面的真实再现！我的到来，结束了这“热闹”的场面，可家长们还在教室门口恋恋不舍，绝对是身子在外，心和嘴在教室！而且，他们还津津有味的做着这种行为！我一时哑口无言！内心无法平静！      回到办公室，我仔细回想这些家长，在联想这些孩子——确实，这些孩子的试卷分数确实不少，可他们的自理能力，集体意识，团结合作能力••••••我都不敢想三年级那一年里他们的表现！我还想到，家长们在去年里自己对孩子的反应：在家里脾气可大了，我不在家都吃不上饭，周围没有小孩一块儿玩••••••所有的这些，追根溯源，不在于孩子们，是我们已经习惯了做一根孩子手里的无形的拐棍！     看到这些，想到这些，我确实为孩子们感到高兴，又为孩子们感到悲哀——孩子们生活在一个幸福的时代，幸福的家庭；又担忧，有一天孩子手里的这根拐棍没有了的时候，他们可怎么办？     我高兴着，担忧着，我觉得自己总得为孩子们做点什么,想到班里的班委还没确定，我觉得这是一次机会，让孩子们自己面对，自己选择，自己决定的一次机会——报名参加班委竞选，孩子们无记名投票选择！（正真开始后，我也和自己进行着思想斗争：万一选出的孩子管理不了班级，如果肖梦洁落选了，一节课的时间还完成不了，浪费这么长时间，参加竞选的孩子们没选上，弄情绪怎么办？整整一个小时的时间，我一直告诉自己：给孩子们成长的时间，不要做孩子的拐棍！他们可以独立行走！）我仔细观察过：整个过程中，孩子们在投票纸上的名字擦了一遍又一遍，都到最后一刻，认认真真的交上了自己的票！在唱票的过程中：孩子们聚精会神的盯着黑板！终于结束了：孩子们都挺高兴今天这次班委竞选！看来，孩子们还是挺高兴独立行走的！     开学第二天，我只想说：多给孩子们的成长一些时间，多给孩子们一些独立的机会，相信他们，别总因为我们的不放心，我们的着急，而成为孩子们的拐棍！