| 只管施肥，静等花开 (六年级班主任工作心得) | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
丁文静，女，擅长体育，初二转过来的插班生，留级生。原来在长葛一所私立学校上初二，由于在原学校打架、恋爱、闹事等原因，父母不忍其继续堕落下去，就把她转到北大附中河南分校来。刚接班时，就见识了这个姑娘的负能量。 接班初，就唆使班级女生和10班女生发生打架事件，带睫毛膏等化妆品，和八班 一男生谈恋爱，时不时带些违禁品，反正就是不学习。起初很是头疼，无奈在屡错屡犯不知悔改的情况下，我拨通了她妈妈的电话，接通后，第一句话，她妈妈就说：“丁文静是不是犯事了？”我说：“文静妈妈，您有空吗？要不您来学校一趟吧。”她家长也很配合，当天中午就过来了，她妈妈见面第一句话就说：“董老师，我最怕接到班主任的电话了，还好您是白天打给我的，要是晚上打，我晚上肯定头疼的睡不着”。我轻描淡写的说：“没事，这次就是找您聊聊，您先给我介绍一下文静之前的情况和家庭情况。”我俩聊了好长时间，也了解到一些情况。她妈妈初一就辍学和她爸爸在社会上闯荡，没有多少文化，平时又忙于工作。在孩子教育问题上，不是打就是骂，缺少和孩子之间的沟通，所以孩子在这样的环境中长大，对其性格和行为是有很大影响的。 知彼知己，方能找到良策。在请她家长过来之前，我已经和丁文静谈了好长时间，做她的思想工作，以攻心为主，孩子痛哭流涕。最终，抽噎着断断续续地给我说了这样一番话：“董老师，来到这，我想转变，我想做一个新的丁文静，但我妈不理解我，还一直以为我还和原来学校一个样，整天找事。其实，我很想转变，就是有时候控制不住自己，也不知道从何做起。” 我听了之后，就给她些建议，我说：“丁文静，好样的，老班很看好你，因为你有这个决心，我相信你能做好，你一定能在北附做一个和原来不一样的新的丁文静。你说你不知道从哪个地方转变，那我教你，你就从整理咱班讲桌、后边书柜和垃圾桶周围卫生做起，这些活儿，对于你来说都是需要拉下面子来干的，因为你从来都不屑于干这些工作。不要看任何人的眼色、议论，你现在就是一个新的丁文静，做好自己，不随波逐流，坚持两周，你会发现别人能做到的，你丁文静也一样能够做的到，而且会做的更好。”就这样，这姑娘真的连续坚持两周。每天都默默做这些工作。 其实，我让她做这些工作就是想磨磨她的性子，让她不那么浮躁，然后，利用夕会时间，适时的表扬她，给她信心和鼓励。在她干这些工作的时候，我发现这姑娘身上还有一定的管理能力，就在班级宣布增补她为卫生委员，并且指定她是主要负责人。至今我还记得当我宣布她是班委卫生委员的时候，她眼中闪现的那一丝惊讶和惊喜。事实证明：她干的不错，干工作雷厉风行，很负责，执行力很强，参与班级其他管理工作也很热心。 紧接着，家长会的脚步越来越近，在家长会半月前，我就在思考：学生代表发言这样艰巨而光荣的任务交给谁？那时就想赌一把，把这个任务交给丁文静，等其他同学知道这个消息后，顿时炸开了锅。有的同学请愿：老班，我想做学生代表发言。有的直接提意见：老班，我们班好多同学都不看好丁文静发言。我顶着压力依然把学生代表发言的任务交给丁文静，丁文静很是感动和上心。有好几次，任课老师给我反映说：丁文静在我课上写发言稿，你看怎么办吧董老师。虽然我很不赞同她这种行为，但内心窃喜：起码这姑娘用心对待这个事了。 事先，我已告知她发言稿的内容提纲，但发言稿准备还是一波三折。几次我都想放弃，另换其他人写，但我还是说服了自己，相信她一次吧，给她一次机会，相信自己的决定是没错的。由于丁文静语文功底太差，写的稿子寥寥几笔，味同爵蜡，条理不清，层次不明，我就找了一位文字功底好的同学帮助她。每写一次我就要做大量的修改，前前后后共修改了五六次，然后让语文老师教她演讲的技巧，直到家长会前两天才定稿，最终在家长会那天惊艳亮相。事后，她母亲在留言表上写了一段话：董老师，您是丁文静自上学以来最负责的老师，丁文静的转变很大，谢谢您！虽然只有寥寥几笔，还夹杂着几个错别字，但读到这样的话，我感觉之前所做的一切努力都值了。 作为教师，最大的动力莫过于学生的进步和家长的认可。接班以来，在班级管理和学生管理中也有一些点滴感悟。教育，不是一次性完成的工作，面对问题学生，有可能要反复说教，耐心开导，循循善诱，步步引导。有可能这个问题学生会好转一阵子，在期间甚至会有反弹迹象，但我们所要做的就是不抛弃，不放弃，努力履行好自己的职责，只管施肥，静等花开。 |
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