| 《西柏坡》教学设计(西师版一年级下册) | |||
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《西柏坡》教学设计 教学要求： 1．认识 1 3个生字，会写其中的 8 个字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．理解课文内容，感知了解西柏坡及其变化。培养学生热爱家乡，热 爱祖国，建设家乡，建设祖国的思想感情。 重点难点： 1．识字、写字。 2．理解课文内容，激发学生热爱家乡，热爱祖国，建设家乡，建设祖 国的思想感情。 教学过程： 一、绍背景，导入课题 孩子们你们知道中国革命的圣地——西柏坡吗？西柏坡村始建于唐 代，是平山县中部山区的一个村庄，位于太行山东麓滹沱河北岸柏坡 岭下。1 9 4 8 年 5 月，中共中央、中央军委和中国人民解放军总部移驻 西柏坡，中共中央、毛泽东主席在西柏坡居住了 1 0个月，指挥了震惊 中外的辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有历史意义的党的七届 二中全会，在中国历史上留下了光辉的一页， 直到 1 9 4 9 年 3 月 2 3日， 中共中央、毛泽东主席离开西柏坡迁往北平。 介绍完后齐读课题，并认识生字“柏” “坡” 二、读课文，认识生字 a )教师范读课文 b )学生自读课文，读准字音，遇到生字多读几遍 c )再读课文，读通句子 d )同桌互读，并相互纠正字音，认读生字 e )全班交流 f )“坡”“起”二字分别扩词（课后第二题） 三、引导学生读中体会 a )指名读课文，大家评议 b )自己再读课文，提出不懂的问题 c )出示图片，让学生了解石碾、石磨 d )齐读课文 四、巩固识字，指导写字 a )齐读要求写的宄，认识常用偏旁 b )找出左右结构的字，仔细观察，再说说该怎样写 c )教师示范写“多”字，强调上下部分要竖起来 d )“里”“面”是独体字，笔画排列要匀称 e )“起”是半包围结构，捺要写得稍长。 五、安全教育一分钟 教学板书： |
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