| 人教部编版二年级语文上册《狐假虎威》精品教案 | |||
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教材分析 这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。 教学目标 【知识与能力目标】 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意； 2、认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”； 3、指导书写生字。 【过程与方法目标】 积累词语，在文中理解的同时掌握字词的含义。 【情感态度价值观目标】 体会狐假虎威的深刻含义。 【教学重点】 体会狐假虎威的深刻。 【教学难点】 理解“狐假虎威”的意思是难点。 课前准备 头饰、布景、生字卡片。 教学过程 一、导入： （边出示课件边描述）在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物，一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去把狐狸逮住了，你们知道发生了什么事吗？（板书：狐狸、老虎） 二、总体感知： 1、自由朗读：请同学们自由朗读1-8自然段，想一想你知道了些什么，有哪些地方不懂？ 2、指名说：谁来说说，你知道了些什么？你不懂什么？ 3、引导学生从众多问题中归结为两个问题（出示课件）： ①狐狸是怎样蒙住老虎的？ ②狐狸是怎样吓跑百兽的？ 三、课文梳理; 出示课件，通过课件动画版故事带动学生学习，总结情节。 1、在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。 2、狐狸和老虎斡旋。 3、狐狸唬住老虎。 四、课文理解： 1、填一填： “狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。” 走在前面的是，它想： 。 走在后面的是，它想： 。 2、想一想为什么大家吓得撒腿就跑？ 五、提示寓意: 1、你们觉得狐狸聪明还是狡猾？ 2、你们从这个故事懂得了什么道理？ 3、如果你是被吓跑的小动物，你会对狐狸说什么？ 六、字词学习 1、学习词语： 狡猾 凶恶 一愣违抗 胆子 爪子野兽纳闷 神气活现 摇头摆尾狐假虎威 半信半疑东张西望大摇大摆 2、填一填： 狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎（）地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地（）。狐狸却（ ），（）。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得（ ），这就是（ ）。 七、小结全文: 大家读一读这篇短文，想想文中的“狐假虎威”是什么意思？ |
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