| 我是中国人 教学设计(部编本一年级上册) | |||
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主备人 李英 辅备人 课型 说话课 课时 总三课时 第一课时 学习目标 知识与技能 观察图画内容，使学生初步了解自己的国家、民族，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 过程与方法 观察、说话、合作 情感态度价值观 认识国情，教育学生热爱祖国。 教学重点 认识国旗、知道我国有五十六个民族 教学难点 找出自己的民族，并说出个人民族的一些风俗习惯。 教学准备 国旗，了解一些本村少数民族的风俗习惯。 教学方法 讲授、朗读、图文结合、合作、探究、练习 学法指导 朗读、图文结合、合作、探究、练习 前置性作业 1、知道自己是中国人。 2、知道自己是什么民族的小朋友，向家长了解一些自己民族的风俗习惯。 3、从图中找出自己民族服饰的小朋友，说说这种服饰有什么特点。 4、初步了解中国人的一些特征。 班级学习展示过程 第一次补充完善 第二次补充完善 一、说话 1、说说自己是哪个国家的人？ 2、你知道中国人在外形上有什么特征吗?说说看。 我们都是中国人，所有的中国人从外形上看，都是 班级学习展示过程 第一次补充完善 第二次补充完善 二、观察图画 1、说说图中有几个小朋友？在每个小朋友的衣服上写上数字数一数。 2、从图画中找出穿有自己民族服饰的小朋友。 3、说说自己民族的一些风俗习惯。 4、说说我们的国旗有什么特征? 三、认识五个字 我 是 中 国 人 黑眼睛、黑头发、黄皮肤。 五十六个小朋友，五十六个民族。 我们班里有藏族、汉族、土族、回族四个民族。 土族的衣服像彩虹，藏族的衣服是羊皮长袍，汉族的衣服比较简单。 我们的国旗叫做五星红旗，上有一个黄包的大五角星，代表中国共产党，周围的四个小星星代表全国各族人民，象征全国各族人民团结在党中央周围。 “我”共有七画，由撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点七笔组成。“是”共有九画，由竖、横折、横、横、横、竖、横、撇、捺组成。“中”是由竖、横折、横、竖四画组成。“国”是由竖、横折、横、横、竖、横、点、横八画组成。 “人”由撇和捺两笔组成。 拓展延伸总结巩固 1、拍着胸脯大声地说五遍：我是中国人。 2、用手指着身上相关位置说说黑眼睛、黑头发、黄皮肤。 3、向同桌介绍自己民族的一些风俗习惯。 作业 按笔顺默写我、是、中、国、人五个生字。 课堂反馈 |
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