《咕咚》第二课时导学案(部编本一年级下册) | |||
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12、咕咚(第二课时) 姓名 班级 ____ 学习目标:1、熟读课文,有感情的朗读。 2、学习课文,加深体会,分角色朗读。 3、理解本课意思(不能盲目的跟从别人)。 学习准备:齐读本课会写字,完成以下练习。 第一关:看拼音,写汉字。 dà shù jǐ kē yún duǒ chuán shuō luàn le shù mù gǎn shang zhuī rén 第二关:按要求填一填。 1、例: 乱哄哄 ______________ ________________ ________________ 2、例: 结结巴巴 ______________ ________________ ________________ 3、例: 咕咚 ______________ ________________ ________________ 检测达标:照样子,说一说,写一写。 例:兔子正在湖边玩儿,突然听见湖里传来咕咚一声。 ___________________________,突然_____________________________。 ___________________________,突然_____________________________。 我的感悟: |