| 白鹤梁的沉浮(网友来稿) | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
陈永怀 教学目标： 1.默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过。 2.增强学生保护野生动物、保护环境的意识。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题 1、交流课前查找的相关资料，重点介绍白鹤梁。 2、读了课题，你最想知道什么？ 二、自读课文，初步了解课文内容。要求：读准字音，不理解的词语查字典。 三、再读课文，想想课文讲了一件什么事。 四、理清文章的脉络。自由读课文，想想课文是怎样一步步叙述的。 第二课时 一、学习课文重点部分 1、小组学习 （1）白鹤梁是什么样子的？找出有关语句读一读。 （2）人们为了寻找、保护白鹤梁做了哪些事？ （3）白鹤梁经过了怎样的沉浮过程？ 2、讨论交流 3、白鹤梁的沉浮给我们什么启发？（从保护野生动物和保护环境两方面谈感受） 4、朗读自己喜欢的段落或句子。 5、摘抄课文中描写白鹤梁沉浮的有关句子。 六、总结 那么在当今社会又有多少野生动物会有如此幸运呢？为了保护野生动物，保 护环境，我们应该做点什么呢？ 板书设计： 白鹤梁的沉浮 相遇→探寻、发现→保护、繁殖 教学后记： |
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