| 看瓜 | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
灵宝市第一小学 翟娟阳 教学目标： 1、学习本课的生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3、理解课文内容，感受农村淳朴热情的民风，体会爷爷的优秀品质。 教学重、难点： 1、充分朗读感受农村淳朴热情的民风。体会爷爷的优秀品质。 2、有感情朗读课文，复述课文。 教学过程： 一、直接导入课题 1、小朋友们，你们吃过西瓜，但你们知道农村的孩子是怎样看瓜的呢？今天老师带领大家却《看瓜》。 2、板书，师生共同写课题 看瓜 3、看了题目，质疑。 4、引出课文内容，激发学生从文中寻找答案。 二、检查学生预习情况 1、分段指名读课文，集体评议，正音。 2、出示课文生字，开火车读，分小组读。 3、说说这些生字的读音。 三、初读课文，整体感知 放录音，学生倾听并完成任务①想一想，课文讲了一件什么事？②先个人思考，再小组讨论。 四、学习课文1-3自然段。 1、认真默读课文1-3自然段。 2、小组交流：你读懂了什么？是从哪些地方读懂的？还有哪些地方读不懂的。 3、全班交流： 4、检查交流：①故事发生的背景、时间、地点、人物、事件？ ②村里小孩是怎么调虎离山的呢？ ③我是怎么发现村里小孩的计策的呢？ 5、体会爷爷的优秀品质。 1、教师导言：我看瓜时丢了两个西瓜，爷爷问清楚发生的事？对我说了些什么呢？我的看法又什么转变？ 2、学生轻声读课文4、5自然段，思考上面两个问题。 3、指导学生有感情朗读4、5自然段。 4、小结：爷爷告诉我，原来种瓜不权是为了卖钱，也是为了方便他人。 5、有感情地朗读全文。 |
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