| 和田的维吾尔 学案设计 | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
学习目标 1、学习“恶劣、深邃、酷热、铺天盖地、美不胜收、铺天盖地、肃然起敬、摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观”等词语。 2、了解“和田的维吾尔”的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。 学习重难点 通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情。 学习过程 一、初读课文，给带点的字选择正确的读音。 摇曳（yè zhuài) 载（zǎi zài）歌载舞 妩媚（wǔ wú ) 豁达（huò hè） 深邃（suì shuǐ) 土馕坑（ráng náng) 二、给下面多音字组词。 háng ___ _ è __ __ 吭 恶 ě __ __ kēng __ __ wǜ __ _ 三、默读课文，画出每段的中心句，与小组同学交流：和田维吾尔是一个怎样的民族？ 1、根据文章的内容，我的概括是： A、（ ）维吾尔族 B、（ ）维吾尔族 C、（ ）维吾尔族 D、（ ）维吾尔族 2．说一说你了解到的维吾尔族哪些风俗习惯，从中反映了和田维吾尔人怎样的性格或精神。 四、交流： 1、课文围绕“土、花、歌“具体介绍了新疆和田维吾尔族人的哪些风俗习惯；这些习惯表现了维吾尔人的哪些特点？ 土：表现了维吾尔人（ ）的特点； 花：表现了维吾尔人（ ）的特点； 歌：表现了维吾尔人（ ）的特点。 2、在文中画出你认为写得精彩的句子或语段，读一读，说说句子好在哪里，然后抄写下来。 3、结合全文，说说对句子的理解，“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。” 练习设计 作业设计： 【句段剖析】 六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑在迎风引吭。马车远去，风中的歌声仍在夜空中渺渺回荡……虽然我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。 ⑴文中提到“这样的夜里”是指怎样的夜里？ ⑵作者运用拟人的手法生动形象地描绘了（ ），反衬出维吾尔汉子的（ ），表达出“我”的惊奇。 |
|||