| 藏戏 学案设计 | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
学习目标： 1．读读记记“咆哮、旷野、吉祥、恐怖、一无所有、能歌善舞、”等词语。 2．默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3．学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 学习过程： 一、初学课文 1、读课文，要推荐的生字词有： 2、熟读课文，思考：文章是从哪几个方面介绍藏戏的？ 3、藏戏的开山鼻祖是 ，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了 4、藏戏具有鲜明的特点。藏戏的演员必须戴着 演出，表示戏中的人物身份；演出时以 作背景；藏戏有固定的演出程式，开场： 正戏： 结尾： 藏戏的唱腔、动作： 藏戏的演出时间 ： 二、互动交流 1、课文的开关连续写了三个反问句，你觉得有什么好处？ 2、藏戏为什么在长期发展的过程中得以保留？ 3、面具是怎样运用象征和夸张的手法，让人物形象突出、性格鲜明？ 三、拓展： 我们生活的地区有什么剧种，你看过那些戏曲演出？ |
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